2010年4月18日21日，我参加了我们院组织的人文地理实习，地点是江苏苏州，目的在于培养学生掌握基础知识基本能力理论课学习和实践能力即野外实习能力在地理学界称为野外工作Field work，在高等教育中，培养。

现代人文地理学不仅仅在于认识世界，更重要的是直接参与和指导改造世界的活动，诸如城市与乡村发展与布局规划国土规划农业区化旅游开发等，这些实践行为均离不开对社会实际的全面考察，这足以说明人文地理学进行社会考察实习的必要性2。

1具有扎实的地理学和环境学基本理论基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法2掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力3。

1 本课程的性质和任务 人文地理学和乡土文化认知实习是地理科学专业的本科学生在完成人文地理学及主要 分支课 程学习后的实践课程实习直接与课堂理论知识衔接，2 教学要求通过参观考察来验证书本知识，达到巩固知识的目的。

人文地理与城乡规划专业呢需要一定的实践能力，我们从大一的时候就开始去各个不同的地方实习，去调研，然后再结合自己课程实际做总结还是要多出去走走，感受不同地方的地理环境和城市建设，开阔眼界其次人文地理与城乡规划。

地理科学专业其实是一个非常广泛的专业，不仅包括自然地理，也包括人文地理下面我们简单的介绍一下中国地理世界地理以及地貌学主要学习哪些内容01 中国地理 顾名思义，中国地理则是在中国境内的地理研究，不仅包括对我国。

地理教学日志范文1 师范大学教育三年以来，很多的地理师范生，包括我在内，大多以高中为教学训练的蓝本其原因包括高中地理更具有科学性和系统性，初中地理的教学则带有一定的活动性和随意性，所以在训练效果上，高中地理比初中地理更具优势。

研究大致分为两大领域，即以地形地质气候海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口城市交通文化等为对象的人文地理学除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质勘探地图绘制地理。

人文地理学，经济地理学，中国地理，世界地理，地理数学方法，地理信息系统，环境地理学，生态学概论，等等吧 主要专业实验与实习自然地理学实验地理信息系统实验测量地图实验遥感实验自然地理野外实习区域经济地理野外。

通过设置多环节多层次的课程实验实习野外考察项目调研生产实践等教学过程不断强化学生复合应用型人才专业素养，基本具备直接进入相关行业或部门独立工作的能力人文地理与城乡规划专业以人居环境建设与优化为核心，围绕新。

地理主要学习什么内容 地理就是学习有关地理的常识特点等如果你是学生，地理课就是好好听讲，按老师要求做 地理课学习些什么？ 很多 比如气候 地形 时差 生活习俗等等 地理分为自然地理和人文地理 自然地理主要学习与自然有关的。

主要内容是人类环境的基本理论人类与环境的关系环境污染及其治理人类环境保护等参考书刘培桐主编，环境学概论，高等教育出版社刘翊亭等，环境学导论，清华大学出版社 13 人文地理学课程类别专业基础课 学时54学分3 考核方式。

2不适应高中地理知识面拓展和知识向纵深发展高中地理，无论是自然地理还是人文地理，相对于初中地理其涉及的内容均有所拓展侧重点也发生了变化，初中地理主要是国家地理和区域地理的知识，而高中地理多侧重于人地关系的。

三地理参观活动 根据当地条件，可组织学生参观天文馆气象台站自然博物馆经济建设成就展览民族风情展览参观工厂矿山，参观农林牧副渔业生产组织地理郊游，观赏山川湖海自然风光和各类人文地理景观。

实习一般是大四最后一个学期实习，但是有的人大四一个学年也有自主实习的。

地理有着不同与其他学科的特点，既有着严谨的科学内容的自然地理内容，又有丰富多彩的人文地理内容，知识方法和能力是教学目标的重要方面，而思想和观念，也是不可或缺的第三，高效是方法只有高效实效有效的课堂教学，才能让学生学。