如何巧记初中地理知识 一字头记忆法 把一系列地理事物的字头串联起来完成记忆的方法如我在讲我国主要山脉时，把我国主要东西走向和南北走向山脉按照字头记忆法可编为ldquo天阴昆秦喜南rdquo，ldquo大；回答题主想说的是人文地理吧？因为一般人不是地理学科的，增加一些人文地理的知识就好而这些人文地理在地图和旅游手册就能了解到很多 我国的国土很辽阔，人们的生活水平也可以，所以旅游业很发达，那么旅游手册就有很多了找；由于地理常识不像别的课程，他是客观存在的东西，实打实的，只需用心去多看地图，多认识一些科谱，就能记得住假如说你要找个地方，你并没有来过，打开地图寻找它，你就能了解它所在的位置跟你如今地理位置的的关系像；他是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科早在一年以前发过一次，今天读起来依然觉得很好玩，很受启发，便拿来再发一次台风是怎么来的学到的地理知识也越来越多，无形中对。

1你平时没事就看看地图，如果你喜欢军事就把自己当做征服世界的将领，何处要塞，在何处布兵等等如果你喜欢旅游，就列个表，到了非洲你看什么到了澳洲你看什么，甚至游戏也可以学习地理啊···寓学于乐，不亦乐乎；学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记平时要多看地图还可以填图绘图，“图不离手”每次看几分钟也行，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识这样，当我们解答地理问题时，头脑；在紧抓教材巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高可采取“读背写默画练”等手段来增加地理基础知识储备，如以图为载体考查地理知识是地理学科的一大特点，各种变式日照图地球绕日公转示意图气候分布模式图自然带；学习人文地理侧重于观点方法的运用，结合实际进行评价与反思二学会阅读和使用地图 地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理；同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合完善你的知识体系这样能够促进理解，加深记忆2合理用脑所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋；第二步填写结合“地理事物定位法”通过第一步的复习，在掌握了教材上的地理知识地理规律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间都有一定的分布规律这一特点，对地理事物及规律进行定位具体做法。

对于地理知识，不是你背不上，而是你没兴趣，尝试带着兴趣去看即使实在没兴趣，也要装着很有兴趣的去看，当你有收获时，兴趣自然而生还有就是可以多与人交流地理知识，互相提问什么的都可以，对于长知识和培养兴趣是很有效果的~！ 5；如何学习地理学科课上一定要认真听讲，给老师讲重点和难点，加注，课后思考消化 这是最简单也是最关键的一步 通过听课，我们可以知道重点，通过做笔记，可以加深对难点的理解 认真练习，认真提问 理论知识的记忆是；首先你应该建立对地理的兴趣，有了兴趣做什么事也就不难了地理知识是很琐碎的知识，东西很多，各个方面的作为学生最好的就是课本了初中的两本世界地理两本中国地理，这是地理知识基础一定要牢记掌握高中的地理课本；一堂地理课上往往会出现很多地名，在短时间内要求学生全部记忆是有困难的最好的方法是分散记忆，就是先统计教材中出现的所有地名对于其中必 须记 的不一定要记的应该先记的或后记的都要心中有数，然后集中力量；同学们在学习地理的过程中，为了能从总体上把握教材，掌握地理知识的体系及属性，以便进行综合归类因果分析异同比较等，从而较好地理解并掌握系统的地理知识及技能这就需要在学习尤其是复习的过程中，理清地理知识的网络，建立知识框架。

作为具有指挥棒作用的高考，近几年来更是侧重考查考生选择加工提取与解读地理信息的能力，调动和运用地理知识的能力，综合运用地理知识分析和解决问题以及进行描述或阐释事物论证和探讨地理问题的能力，传统的死记硬背已经。